"Inglés ya no es un lujo, es una necesidad"; exigen inversión🎦
Marco Fernández señaló que el inglés dejó de ser un lujo; instó en la urgencia invertir en formación docente, tecnología y vínculos con el sector productivo para garantizar empleos y eficacia del Plan México.
Por: Mauricio Munguía Loya 18 Marzo 2026 09:40
El investigador Marco Fernández afirmó esta mañana que el inglés dejó de ser un lujo y exigió mayor inversión para fortalecer su enseñanza, la formación docente y la adopción de tecnología en las escuelas, con el fin de mejorar la empleabilidad juvenil en distintos sectores económicos.
Fernández, investigador de la Escuela de Gobierno y Transformación Pública, señaló que las autoridades deben acelerar los esfuerzos para consolidar la enseñanza del idioma. "el inglés ya no es un lujo, sino es una necesidad para todo joven que aspira a encontrar un trabajo en los diferentes sectores económicos del Estado", apuntó.
El investigador explicó que los jóvenes necesitan dominar primero el inglés básico para luego avanzar al inglés técnico específico de cada sector. Observó que la formación docente resultó insuficiente y que muchas escuelas carecieron de infraestructura informática adecuada, lo que limitó la aplicación de programas modernos.
Además, Fernández denunció que el presupuesto federal destinado a la capacitación docente resultó raquítico. "solamente se están contemplando 91 pesos por maestro, por maestra al año para la capacitación", dijo, y agregó que los estados tuvieron que complementar recursos para intentar mejorar la formación de profesores.
El académico criticó la falta de realismo en algunos programas federales y urgió a fortalecer la vinculación entre el sector productivo y el educativo. Propuso impulsar centros comunitarios de formación técnica que recibieran alumnos de distintos planteles, como práctica que algunos estados ya empezaron a implementar.
Concluyó que sin inversión real en formación docente, tecnología y enseñanza del inglés no será posible concretar el Plan México ni responder al desafío laboral. Fernández pidió gastar mejor los recursos y promover alianzas público-privadas para dotar de herramientas a jóvenes y profesores.



