Se titula Larisa Moreno como maestra en Comunicación de la UACH

La ahora maestra en Comunicación se tituló con mención honorífica por su trabajo de investigación que concluye que existe una correspondencia en el tiempo entre las cuatro olas del feminismo y la saga ‘canon’ de películas de princesas, la más importante dirigida a las niñas en el mundo del cine.

El sínodo estuvo conformado por la maestra Sandra Pérez como presidenta; la maestra Lorena Ramírez como secretaria; el doctor Guillermo Ávila como vocal; y el doctor David Díaz como director de tesis, en evento celebrado en el Cecad de la UACH.

La tesis.

Al ser una tesis en Comunicación, de las ciencias sociales más integrales y con amplia variedad en el contexto moderno, el método de investigación constó de un análisis semiótico -revisión de significados- de los mensajes que aparecen en el guión de cada una de las trece películas catalogadas dentro del canon de Princesas, empezando por Blancanieves (1937) y terminando en Moana (2016), trabajo de tipo cualitativo.

El análisis semiótico mide una serie de variables, como definir cuáles películas tienen un villano hombre o mujer, en cuáles las princesas son madres, en cuáles hay un momento de rebeldía de las princesas o en cuáles cumple características de mensajes como la equidad de género.

Resultados.

La investigación encontró que las películas se dividen en cuatro etapas muy marcadas que coinciden con cada una de las cuatro principales olas de la historia del feminismo.

La primera ola feminista se trata del movimiento de las sufragistas, la segunda ola de las laboristas, la tercera de la revolución sexual y la cuarta de la ideología de la identidad de género.

La primera ola de sufragistas y derechos civiles coincide con las tres primeras películas (Blancanieves, Cenicienta y Bella Durmiente), marcada en la tesis como la ola rosa, color de la feminidad.

La segunda de las laboristas lleva el azul y abarca películas donde las ‘Princesas’ desenvuelven un rol más relacionado a lo masculino o la rebelión frente a sus padres como ocurre con ‘Mulán’ que salva a China o ‘Jazmín’ de Aladdin que termina la tradición de casamientos con la realeza.

La tercera ola rompe con esquemas y adquiere un color morado, que simboliza el rol ambiguo de las protagonistas, eliminando el papel de un príncipe o varón dentro de la trama principal para sentarse más en la ‘Princesa’, como ocurre con Frozen girando en torno a la relación de ‘Elsa’ y ‘Anna’ .

La cuarta ola es la dorada, que le brinda una nueva identidad, un papel de heroína a la protagonista y que termina por desaparecer el concepto de ‘Princesa’. Por ejemplo, Frozen 2 entra en esta etapa, pues ‘Elsa’ y ‘Anna’ ya no son princesas sino reinas y tienen un papel de ‘Super heroínas’ con poderes, comparable al que tienen más las películas habitualmente dirigidas a los niños como las de Marvel.

Deliberación del juzgado.

La maestra Sandra Pérez afirmó que encontraron una “metodología impecable y muy precisa”, reconociendo la labor de la postulante y del director de tesis. Además resaltó en la maestra Moreno “osadía y autenticidad” al elaborar un trabajo que calificó de disruptivo frente al status quo en cuanto a las agendas sociales.

El maestro Guillermo Ávila recomendó continuar las investigaciones para aportar más información valiosa a la sociedad y que ayude a tomar conciencia sobre el contenido que consume la población en medios, sobre todo el público infantil.

La maestra Lorena Ramírez llamó “enriquecedora y diferente la obra”, “muy reveladora” e incluso recomendó que al profundizar en las investigaciones pudiera escribir un libro dirigido al público general.

A la pregunta: ‘a dónde se dirige la agenda de películas’ de la mayor productora infantil la maestra Moreno contestó que precisamente a fortalecer esta ola “dorada” de películas que busca poner a la mujer en un papel protagónico encima de los personajes varoniles, pero ya sin la existencia de princesas.

Agregó que en Turning Red y Encanto “desaparecieron el concepto de princesas” y entrarían en esa etapa, pero que además son similares en el mensaje que dan, pues finalmente todo se resuelve con la disculpa de las mamás de ambas protagonistas.

“Disney sabe que su contenido puede ser rechazado y ellos mismos recortan imágenes, aunque tengan personajes que suelten información (sobre la agenda que siguen). Deben recaudar dinero y no pueden estarse exponiendo”, por lo que la evolución de sus guiones es progresiva, describió Larisa Moreno de las conclusiones.

Expuso que las películas analizadas -ni las primeras ni las recientes- no fijan un rol que determine qué es la feminidad, porque aunque la primera ola sea la más tradicional y popular se centra en aspectos poco profundos como los lujos, la vestimenta o la belleza, cuando es la mujer el epicentro de la vida sobre el cual se desarrolla la familia y a partir de las familias se construye la sociedad. Mientras que las películas recientes atienden a la agenda actual de la cuarta ola feminista que busca una revancha por la deuda ‘histórica’ con el machismo, siendo que ambos polos tienden a dividir en sexos y no a entender la sociedad como su conjunto: mujer y hombre.