Unesco alerta por riesgos de redes sociales y celulares en menores

Durante la conferencia matutina de la presidenta Claudia Sheinbaum, el representante de la Unesco en México, Andrés Morales Arciniegas, explicó que el avance tecnológico ha transformado la educación, pero también ha generado desafíos para la salud mental, el bienestar emocional, la privacidad y la convivencia de los menores.

El organismo internacional presentó datos que muestran la dimensión del problema:

• Una de cada tres personas conectadas a internet es un niño, niña o adolescente.

• 83% de madres y padres está preocupado porque sus hijos pasan demasiado tiempo frente a las pantallas.

• Dos de cada tres padres reconocen que tienen dificultades para controlar ese tiempo.

• Las niñas tienen el doble de probabilidades que los niños de desarrollar trastornos alimentarios asociados al uso de redes sociales.

Morales Arciniegas señaló que esta situación ha llevado a una tendencia mundial para regular el uso de teléfonos inteligentes en los planteles educativos.

Regulaciones que ya aplican otros países

La Unesco informó que 58% de los sistemas educativos del mundo ya cuenta con alguna regulación nacional sobre el uso de celulares en las escuelas.

Entre las principales medidas destacan:

• Prohibición del uso de teléfonos celulares durante primaria y secundaria.

• Restricción del acceso de menores de edad a redes sociales.

• Límites al tiempo de uso de dispositivos.

• Campañas para promover un uso responsable de las pantallas.

• Facultades para que las escuelas establezcan sus propias políticas de restricción.

Las regulaciones contemplan excepciones cuando los dispositivos se utilizan con fines pedagógicos o por estudiantes con discapacidad o neurodivergencias.

El representante de la Unesco sostuvo que la tecnología puede fortalecer el aprendizaje, pero advirtió que nunca debe sustituir la relación humana entre docentes y estudiantes.