Durante la presentación de sus trabajos finales en la asignatura Integradora, los alumnos aplicaron los conocimientos adquiridos en aulas y laboratorios, integrando conceptos clave como la eficiencia energética y el uso de nuevas tecnologías.

Los proyectos mostraron un enfoque práctico y sostenible, destacando la creatividad y el rigor técnico de los estudiantes.

Entre los proyectos presentados, los estudiantes del grupo PIW71 de Ingeniería Industrial exhibieron una compactadora neumática de latas, un sistema de inventarios basado en códigos QR, una puerta automatizada y un proyecto de agricultura hidropónica.

Iván Martínez Mendoza, docente del área de Ingeniería Industrial y tutor del grupo, señaló que los estudiantes tuvieron que investigar y desarrollar nuevas metodologías para llevar a cabo sus proyectos.

“El objetivo fue acercar a los alumnos de Ingeniería Industrial a proyectos STEM, fomentando la sinergia con otras carreras”, explicó Martínez Mendoza. Además, subrayó que los estudiantes enfrentaron el reto de adoptar herramientas avanzadas como la programación, la electrónica digital y la creación de bases de datos.

Uno de los proyectos destacados fue un sistema de inventarios desarrollado por Luis Daniel Rizzo Barrientos y su equipo, quienes propusieron la utilización de códigos QR como una mejora sobre los tradicionales códigos de barras.

“Elegimos esta opción porque, en nuestras experiencias laborales, notamos que los inventarios actuales son tediosos y poco eficientes, especialmente en el manejo de grandes volúmenes de datos”, comentó Rizzo Barrientos.

Otros proyectos presentados por estudiantes de los turnos matutino y vespertino incluyeron un calentador de agua con energías limpias, un cargador solar para dispositivos móviles y un sistema de decantación para separar el agua de residuos sólidos.

Estos proyectos no solo reflejan el talento y la preparación de los alumnos de la UTPN, sino también su compromiso con la innovación y la sostenibilidad.